MEMES, TROLLAGENS E O CYBERBULLYING: UM ESTUDO DE CAMPO Documento

• http://dx.doi.org/10.33947/1980-6469-v15n1-4005
• http://revistas.ung.br/index.php/educacao/article/view/4005
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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Aline Monge dos Santos Soares
• Maria Sylvia de Souza Vitalle

data de publicação

• 2020-01-01

publicada em

• REVISTA EDUCACAO (GUARULHOS) 

Pesquisas

áreas de investigação

• CIENCIAS_HUMANAS
• Educação
• Interdisciplinar
• Saúde Coletiva

palavras-chave

• Adolescente
• Bullying
• Educação
• Internet
• Rede Social
• Violência
• adolescente
• bullying
• comportamento do adolescente
• educação
• internet
• rede social

Identidade

identificador BrCris

• f6d341d49b9bbcc9e4aacfed9cf1b87a

Informação adicional documento

série

• 1

Página Inicial

• 34

página final

• 44

Volume

• 15

Outro

tem linguagem

• Português