O binômio teoria/prática de pesquisa na formação do professor de história: o caso de UNITINS - Araguaína - TO
Documento
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Visão geral
orientado por
produzido em
- Post-graduate Studies in Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
data de publicação
- 2002-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Catolica de Brasília Organização