Estado da arte de pesquisas sobre o ensino e a aprendizagem dos números racionais no Brasil (2000-2017): um olhar sobre materiais e tecnologias
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Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_db7bafd7-4876-4f92-ba65-98cad3f5736c
- Mathematics education Programa de Pós-Graduação
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2022-01-01
prêmio patrocinado pela
- Pontificia Universidade Catolica de São Paulo Organização