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- Mathematics education Programa de Pós-Graduação
O inicio de ensino de fração: uma Intervenção com alunos de 2ª sérei do Ensino Fundamental
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2007-01-01
prêmio patrocinado pela
- Pontificia Universidade Catolica de São Paulo Organização