Estratégias de memória na autorregulação da aprendizagem de estatística de alunos do Ensino Médio
Documento
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Visão geral
orientado por
produzido em
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2012-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Anhanguera de são Paulo Organização
- Universidade Bandeirante de São Paulo Organização