AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA COMO PROCEDIMENTO INCLUSIVO: Documento

• http://dx.doi.org/10.47321/PePE.2675-5149.2020.1.e202003
• http://epf.unesp.br/pepe/index.php/pepe/article/view/12

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Ana Paula Pacheco Moraes Maturana
• José Tadeu Acuna
• Vera Lucia Messias Fialho Capellini

data de publicação

• 2020-01-01

publicada em

• https://doi.org/10.47321/PePE.2675-5149.2021.2.e202102 

Pesquisas

áreas de investigação

• Educação
• Educação Especial

palavras-chave

• Atendimento Pedagógico Especializado
• Avaliação Psicológica
• Educação especial

Identidade

identificador BrCris

• 33ad86823dbc164354604f437036d38f

Informação adicional documento

Página Inicial

• e202003

Volume

• 1

Outro

tem linguagem

• Português