Ana Paula Pacheco Moraes Maturana

Bachelor's degree in psychology from the Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2009), Master's degree in Developmental and Learning Psychology from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2012) and Doctorate in Special Education from Universidade Federal de São Paulo Carlos (2016). Currently holds a Postdoctoral degree at the Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. She has experience in Psychology and Education, with special emphasis on Special Education and Inclusion, working mainly in the following subjects: special education, developmental psychology and learning, inclusion, neuropsychology and hospital psychology. Participates in the Research Group: The inclusion of people with disabilities, TGD and giftedness and the contexts of learning and development of UNESP.

Realizou Pós Doutorado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/Bauru). Possui Doutorado em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2016), Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho -UNESP (2012) e graduação em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho- UNESP (2009). Atua como docente universitária em cursos de graduação e pós-graduação nas áreas de Educação Especial e Psicologia. Professora convidada do Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem (UNESP/Bauru) nos anos de 2017 e 2018. Atualmente é Psicóloga da Defensoria Pública do estado de São Paulo. Tem experiência na área de ensino e pesquisa em Psicologia Social, Educação Especial, Psicologia e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação especial, formação de professores, práticas educativas, inclusão, psicologia do desenvolvimento, psicologia escolar e psicologia da aprendizagem. Membro do Grupo de Pesquisa: A inclusão da pessoa com deficiência, TGD/TEA ou superdotação e os contextos de aprendizagem e desenvolvimento da UNESP-Bauru. Integrante do grupo de estudos International Mathematics Consultation Working Group, que envolve pesquisadores dos países: Estados Unidos, Brasil, China e Alemanha, coordenado Profa. Dra. Sarah Van Ingen da University of South Florida.