APRENDIZAGEM OBSCURA: FRAGMENTOS ARRANJADOS POR PROPOSIÇÕES ARTISTICAS
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Visão geral
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data de publicação
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
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Experiência
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aprendizagem em artes visuais
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aprendizagem inventiva
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arte
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processo de invenção
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processos de subjetivação
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proposição
Identidade
identificador BrCris
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27791754b625b6e731caac028ac327a0
identificador Capes
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20111632005016007P0-Publication
identificador Oasisbr
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UFJF_1a58e8eb4910baa81700ff54fb2513c9