A LUDICIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UM OLHAR SOBRE TEORIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS.
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Visão geral
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Pesquisas
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aprendizagem e ensino
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educação matemática
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ensino superior
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formação
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formação de professores
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ludicidade
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matemática
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procedimentos pedagógicos
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professores de matemática
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pática educativa
Identidade
identificador BrCris
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a56b61c4de0dca7069a1ee6cc311021a
identificador Capes
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20044032036019001P4-Publication