Psicologia crítica e processos participativos na escola: desenvolvendo a capacidade de ação de estudantes
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Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_a8021e23-5bb4-40dd-ac4c-30c31af989bf
- Graduate Program in Psychology Programa de Pós-Graduação
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2020-01-01
prêmio patrocinado pela
- Pontificia Universidade Catolica de Campinas Organização