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AS TICs E A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA
Documento
http://tede.bc.uepb.edu.br/tede/jspui/handle/tede/1775
http://tede.bc.uepb.edu.br/tede/jspui/handle/tede/1971
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Pesquisas
Identidade
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Visão geral
membro de
https://brcris.ibict.br/individual/comm_13420c68-9ae8-4762-8568-9aadf27b3325
orientado por
Marcelo Gomes Germano
tipo
master thesis
autores
Claudio Rejane da Silva Dantas
data de publicação
2011-01-01
Pesquisas
áreas de investigação
Ensino de Física
Identidade
identificador BrCris
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identificador Oasisbr
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