?A Cultura Maker e a Resolução de Problemas no Ensino de Ciências: análise de uma vivência formativa no curso de Licenciatura em Pedagogia com base na Teoria da Atividade?,
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Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_1f0b5c42-3939-43e5-9090-5fa7671ad271
- Science and Mathematics Teaching Programa de Pós-Graduação
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2022-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA ( AREIA ) Organização