Inclusão de Pessoas com Deficiência na Educação Superior: representações sociais e discursos que produzem sentidos e (re)desenham cenários
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Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_d10c8b52-23c5-4256-a7f9-0a944b0ea4fc
- Graduate Program in Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2015-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE Organização