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Psicodinâmica da relação sofrimento e prazer no uso do computador por professores e alunos do Ensino Fundamental e Médio de um Colégio Particular em Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil
Documento
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/106551
Visão geral
Pesquisas
Identidade
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Visão geral
membro de
https://brcris.ibict.br/individual/comm_13420c68-9ae8-4762-8568-9aadf27b3325
orientado por
Vania Ribas Ulbricht
tipo
master thesis
autores
Sylvia Flores Lopes
data de publicação
2003-01-01
Pesquisas
áreas de investigação
Aprendizagem
Psicologia do Ensino e da Aprendizagem
Tecnologia Educacional
palavras-chave
ensino-fundamental
ensino-médio
uso do computador
Identidade
identificador BrCris
2f3117e998d75bd4c55b5bc15a14992a
identificador Oasisbr
UFSC_921ccbb7c00a40d3d3371bbe6fe28874