A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A DOCÊNCIA NAS ESCOLAS INDÍGENAS: O PIBID-DIVERSIDADE NA UEM-PR Documento

https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=5035946

Visão geral
Identidade
Ver todos

membro de

https://brcris.ibict.br/individual/comm_484b40f0-b3f8-4a11-8be7-457eed856e00

orientado por

tipo

master thesis

autores

Rita de Cássia Alves

data de publicação

2017-01-01

prêmio patrocinado pela

INSTITUTO FEDERAL DE EDUC., CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARANÁ Organização