AS REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DO ENSINO-APRENDIZAGEM: estudo de caso sobre a utilização da rede social entre aluno e professor do Instituto Federal do Piauí - Campus Teresina Zona Sul.
Documento
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Visão geral
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2016-01-01
prêmio patrocinado pela
- A UNIVERSIDAD DE LA INTEGRACIÓN DE LAS AMÉRICAS Organização