MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E OS SENTIDOS DO NÃO APRENDER Documento

• doi:10.21723/riaee.v15iesp5.14558
• http://dx.doi.org/10.21723/riaee.v15iesp5.14558
• http://https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14558/10085

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Ana Paula Berberian Vieira da Silva
• Ana Paula de Oliveira Santana
• Claúdia Regina Mosca Giroto

data de publicação

• 2020-01-01

publicada em

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educacao 

Pesquisas

áreas de investigação

• CIENCIAS_HUMANAS
• Saúde Coletiva

palavras-chave

• Educação
• Fonoaudiologia
• Letramento
• Medicalização

Identidade

identificador BrCris

• 0fef9d9fcb3cb0b4bffa41ff56897dd2

Informação adicional documento

série

• 5
• n.esp.5

Página Inicial

• 2789

página final

• 2802

Volume

• 15
• 5

Outro

tem linguagem

• Português