DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS SOBRE O ENSINO DE FUNÇÃO AFIM, A PARTIR DA IMPLEMENTAÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS, PRODUZIDAS NO PERÍODO DE 2009 A 2012: QUESTÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PARA PESQUISA Documento

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orientado por

Ana Teresa de Carvalho Correa de Oliveira

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_075aa4d3-2aff-4ec3-acc2-ae415c21aea9
Mathematics Education Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Carolina Freire Pinto

data de publicação

2014-01-01

prêmio patrocinado pela

Universidade Federal do do Rio de Janeiro Organização