POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA: um estudo sobre o contexto da prática no Curso de Pedagogia da UFMA
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orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_8ce3beda-6929-4d51-87f6-3fbcd1f82634
- PROGRAM OF GRADUATE EDUCATION Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2020-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Federal do Maranhão Organização