Desenvolvimento de habilidades de consciência fonológica em crianças com dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita (FAPESP)
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Visão geral
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Aprendizagem humana
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Aquisição de leitura e escrita
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Baixo aproveitamento acadêmico
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Controle discriminativo
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aprendizagem simbólica
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consciência fonológica
Identidade
identificador BrCris
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