Avaliação e validação do portfólio coletivo crítico-reflexivo como método de ensino-aprendizagem e avaliação no âmbito da formação por competência
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Visão geral
produzido em
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2013-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA Organização