Promovendo a argumentação em sala de aula de física moderna e contemporânea - uma sequência de ensino investigativa e as interações professor-alunos.
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Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_10241d6f-9b49-458e-a4ab-f1ef898fccd0
- Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2015-01-01