MODELANDO O TAMANHO DE UMA CANOA, EM DIÁLOGOS COM SABERES TRADICIONAIS
Documento
-
- Visão geral
-
- Pesquisas
-
- Identidade
-
- Informação adicional documento
-
- Outro
-
- Ver todos
-
Visão geral
tipo
data de publicação
publicada em
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
-
Ensino
-
Ensino de Matemática
-
Saberes Tradicionais
Identidade
identificador BrCris
-
309f571a5b9deeb5f62ed47b87bb0230
Outro