Identificando sinalizações referentes às expectativas de aprendizagem sobre Geometria, ao término da Educação Básica.
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
orientado por
produzido em
- Mathematics education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2004-01-01
prêmio patrocinado pela
- Pontificia Universidade Catolica de São Paulo Organização