EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ANÁLISE DOS PROJETOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS E DOS PLANOS DE ENSINO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DE FERNANDÓPOLIS-SP
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Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_3e25e1d2-d91d-40f1-8da7-92696257008b
- Master's Program in Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2018-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade da Cidade de São Paulo Organização