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ANÁLISE DA APROXIMAÇÃO ENTRE PROFESSORES DA ENGENHARIA CIVIL E DO ENSINO DE CIÊNCIAS NO PROJETO ?O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA A CONSERVAÇÃO DOS RECURSOS NATURAIS E O AMBIENTE CONSTRUÍDO"
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membro de
https://brcris.ibict.br/individual/comm_484b40f0-b3f8-4a11-8be7-457eed856e00
orientado por
Agustina Rosa Echeverria
produzido em
EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
Programa de Pós-Graduação
tipo
master thesis
autores
Lilian Rodrigues Rios
data de publicação
2009-01-01
prêmio patrocinado pela
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
Organização
Pesquisas
áreas de investigação
EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
palavras-chave
Educação em Ciências
Engenharia no ensino médio
Epistemologia
Identidade
identificador BrCris
7c452a759ed7952016fcf93eeca1184c
identificador Capes
20091352001016036P1-Publication