Formação e alteridade: pesquisa na e com a escola. Documento

membro de

• https://brcris.ibict.br/individual/comm_13420c68-9ae8-4762-8568-9aadf27b3325 
• https://brcris.ibict.br/individual/comm_484b40f0-b3f8-4a11-8be7-457eed856e00 

orientado por

• GUILHERME DO VAL TOLEDO PRADO

produzido em

• https://brcris.ibict.br/individual/cour_9633941b-5d78-4250-841f-ade0c483660b 
• Post-Graduated Program in Education  Programa de Pós-Graduação

tipo

• doctoral thesis

autores

• Laura Noemi Chaluh

data de publicação

• 2008-01-01

prêmio patrocinado pela

• UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS ( PIRACICABA )  Organização

áreas de investigação

• CIENCIAS_HUMANAS
• Educação
• Formação de professores
• Pesquisa educacional

palavras-chave

• Formação de professores
• alteridade
• ensino fundamental
• formação
• narrativa
• pesquisa da educação
• trabalho coletivo

identificador BrCris

• 4011a3a48807401bf6be274a39448632

identificador Capes

• 20083130833003017001P2-Publication

identificador Oasisbr

• UNICAMP-30_95cc60b21af7c20a7d51edd20d73211e