A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E OS MEANDROS DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE - MS
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_dafa2fac-620f-4868-8469-7f461a075256
- Graduate program in Education, Programa de Pós-Graduação
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2017-01-01