DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: percepções e ações de professoras de séries iniciais sob o olhar da psicologia
Documento
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Visão geral
orientado por
produzido em
- Programa de Pós-Graduação em Educação Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2002-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Regional de Blumenau Organização