APRENDIZAGEM DO CONCEITO FRAÇÃO: UM EXPERIMENTO DE ENSINO BASEADO NA TEORIA DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL.
Documento
-
- Visão geral
-
- Pesquisas
-
- Identidade
-
- Ver todos
-
Visão geral
membro de
orientado por
produzido em
tipo
data de publicação
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
-
Ensino-Aprendizagem do conceito de Fração
-
Formação de Conceitos em Matemática
-
Teoria do Ensino Desenvolvimental
Identidade
identificador BrCris
-
44a75c4682299cd3569b4411b76bb922
identificador Capes
identificador Oasisbr
-
PUC_GO_b6a4c036f430cae981d2a7d3d467c247