Ensino e formação em permacultura no Brasil: uma análise crítica a partir dos Cursos de Design em Permacultura (PDCs) e da Educação Ambiental Documento

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membro de

orientado por

Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_f57c380a-e670-470d-b033-289b5b8a0b3b
POST-GRADUATE PROGRAM IN SCIENCE EDUCATION Programa de Pós-Graduação

tipo

doctoral thesis

autores

André Santachiara Fossaluza

data de publicação

2019-01-01

prêmio patrocinado pela

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO ( INSTITUTO DE FÍSICA TEÓRICA ) Organização
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Bauru Organização