MARCOS CONTEXTUAIS E TENDÊNCIAS TEÓRICO-CONCEITUAIS EM ESTUDOS SOBRE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, PRESTAÇÃO DE CONTAS E RESPONSABILIZAÇÃO (ACCOUNTABILITY) NO BRASIL Documento

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orientado por

Marilda Pasqual Schneider

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_7fcbf51b-98c7-46a6-8a09-99cdd8931310
Posgraduate Program in Education Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Camila Regina Rostirola

data de publicação

2014-01-01

prêmio patrocinado pela

Universidade do Oeste de Santa Catarina Organização