Os estudos Ciência, Tecnologia e Sociedade e a Prática como Componente Curricular: tensões, desafios e possibilidades na formação de professores nas Ciências Biológicas Documento

https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/186146

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orientado por

Walter Antonio Bazzo

produzido em

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Scientific and Technological Education Programa de Pós-Graduação

tipo

doctoral thesis

autores

Patricia Caldeira Tolentino Czech

data de publicação

2017-01-01

prêmio patrocinado pela

Universidade Federal de Santa Catarina Organização