OS CURRÍCULOS DE CASCAVEL (PR) E BAURU (SP) À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: UMA ANÁLISE DO ENSINO DE GEOGRAFIA Documento

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orientado por

Ana Carolina Galvão Marsiglia

produzido em

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Pos-Graduate Program in Education Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Pauliane Pimentel Rhodes Gonçalves

data de publicação

2020-01-01

prêmio patrocinado pela

Universidade Federal De Espirito Santo Organização