Novas Tecnologias e Práticas Docentes: o hipertexto no processo de construção do conhecimento (uma experiência vivenciada na rede pública estadual de Santa Catarina)
Documento
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Visão geral
produzido em
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2001-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Federal de Santa Catarina Organização