AVALIAÇÃO DO DESIGN DE TELAS DOS CURSOS A DISTÂNCIA DO FGV ONLINE: UM ESTUDO DE CASO À LUZ DA ERGONOMIA E DA USABILIDADE
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Visão geral
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Pesquisas
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Design
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Ergonomia
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desenho instrucional
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e-learning
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ergonomia
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interação humano-computador
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questionário
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usabilidade
Identidade
identificador BrCris
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identificador Capes
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20071931005012027P9-Publication
identificador Oasisbr
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