ENTRE O PENSAR SER, O PENSAR E O SER: UM ESTUDO SOBRE A PRÉ-DISPOSIÇÃO DE PROFESSORES PROSPECTIVOS À SUBVERSÃO.
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Visão geral
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Pesquisas
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aprendizagem para a reflexão
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aprendizagem para a subversão
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aprendizagem significativa
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aprendizagem significativa crítica humanizadora
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aprendizagens significativas
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cursos de licenciatura
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formação de professores
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mapas conceituais
Identidade
identificador BrCris
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identificador Capes
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20113042007011003P6-Publication
identificador Oasisbr
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