Percepções pedagógicas do animê/mangá ?Naruto? no Instagram Documento

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Ronaldo Nunes Linhares

data de publicação

• 2021-01-01

publicada em

• TECNOLOGIA EDUCACIONAL 

Pesquisas

áreas de investigação

• CIENCIAS_HUMANAS

palavras-chave

• Animê-Mangá
• Instagram
• Percepção Pedagógica

Identidade

identificador BrCris

• ddf180a46ac21ec5fbaa5b21ec643be5

Informação adicional documento

série

• 1

Página Inicial

• 21

página final

• 32

Volume

• 1

Outro

tem linguagem

• Português