Abordagem filosófica da política/gestão da formação de professores na perspectiva substantiva/ético-política
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. Abordagem histórica e teórico-filosófica
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Abordagem histórica e teórico-filosófica
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Ensino aprendizagem
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Formação substantiva e ético-política
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Política/Gestão da formação de professores
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Política/gestão da formação de professores
Identidade
identificador BrCris
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