SPINOZA, UNIVERSO E ENSINO DE CIÊNCIAS: ANÁLISE CRÍTICA DIALÉTICA DA CONCEPÇÃO SPINOZISTA DA NATUREZA NA ABORDAGEM DO SURGIMENTO DO UNIVERSO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS Documento

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orientado por

João Bernardes da Rocha Filho

produzido em

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Education in Science and Mathematics - M & D Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Thaísa Laiara Prediger

data de publicação

2018-01-01

prêmio patrocinado pela

Pontificia Universidade Católica do Rio Grande Do Sul Organização