O USO COMPULSÓRIO DE PLATAFORMAS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA DO ESTADO DO PARANÁ- BRASIL
Documento
-
- Visão geral
-
- Pesquisas
-
- Identidade
-
- Informação adicional documento
-
- Outro
-
- Ver todos
-
Visão geral
tipo
data de publicação
publicada em
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
-
Autonomia docente; Procedimentalismo.
-
Educação básica; Sala de aula; Plataformas digitai
Identidade
identificador BrCris
-
fd0384b5cb8458d77a1805ad53257eaa
Outro