O ESCRITO E O PRATICADO NO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS: um estudo da relação dos professores de Ciências com as Diretrizes Curriculares de Ciências do Estado do Paraná Documento

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orientado por

Nilson Marcos Dias Garcia

produzido em

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Postgraduate Education Programa de Pós-Graduação

tipo

doctoral thesis

autores

Marcos Rocha

data de publicação

2013-01-01

prêmio patrocinado pela

Universidade Federal do Paraná Organização