Políticas para a Educação Inclusiva: uma análise junto a escolas públicas no município de Pelotas – RS Documento

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orientado por

Sandro de Castro Pitano

produzido em

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Dynamics of the Space Production and Teaching of Geography Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Júlia Victoria Casalinho Pereira

data de publicação

2015-01-01

prêmio patrocinado pela

Universidade Federal de Pelotas Organização