Fundamentos de Física Quântica na formação de professores: uma análise de interações discursivas em atividades centradas no uso de um interferômetro de Mach-Zehnder
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Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_10f47243-47be-4b83-90f4-671a73a489f8
- Physics Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2008-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Federal de Rio Grande Do Sul Organização