Promover a participação da família na complexidade da creche Documento

• doi:10.26694/rles.v26i51.2875
• http://dx.doi.org/10.26694/rles.v26i51.2875
• https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/2875

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Antonio Carlos Caruso Ronca
• Dilma Antunes da Silva

data de publicação

• 2022-01-01

publicada em

• Linguagens, Educação e Sociedade - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPI 
• REMAT - Revista da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional São Paulo 

Pesquisas

áreas de investigação

• CIENCIAS_HUMANAS
• Psicologia da Educação

palavras-chave

• Educação infantil
• Gestão democrática
• Integração Escola-Família
• Participação
• Qualidade Social

Identidade

identificador BrCris

• ee15a18bf1d770fe41caa85937441673

Informação adicional documento

série

• 51

Página Inicial

• 143

página final

• 171

Volume

• 26

Outro

tem linguagem

• Português