O sujeito por trás do rótulo: significações de si em narrativas de estudantes de Ensino Médio com indicação de deficiência mental.
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Visão geral
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Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
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deficiencia mental
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deficiência mental, educação especial, inclusão
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educação especial
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narrativas, desenvolvimento, subjetividade
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representações sociais
Identidade
identificador BrCris
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d6626201751fec7b25154de1213e61bf
identificador Capes
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200441653001010013P8-Publication