Trajetórias em contraponto: uma abordagem microssociológica da formação superior em piano em duas universidades brasileiras
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Visão geral
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Pesquisas
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Estratégias educativas
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Formação pianística
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Longevidade escolar
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Mobilização escolar
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Práticas culturais
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desigualdades escolares
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ensino musical superior
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retratos sociológicos
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trajetórias acadêmicas
Identidade
identificador BrCris
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identificador Capes
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