Novas dinâmicas de ensino e aprendizagem matemática utilizando um ambiente virtual de aprendizagem: Uma aplicação em uma escola pública de Ensino Médio no estado do Piauí
Documento
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Visão geral
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2011-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL Organização