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O POTENCIAL DE UM DEBATE SOBRE UMA QUESTÃO SOCIOCIENTÍFICA PARA O USO DE EVIDÊNCIAS E CONSTRUÇÃO DE CONTRA-ARGUMENTOS POR ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
Documento
http://https://fisica.ufmt.br/eenciojs/index.php/eenci/article/view/1005
http://https://fisica.ufmt.br/eenciojs/index.php/eenci/article/view/1005/853
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Ana Paula Souto Silva Teles
Danusa Munford
data de publicação
2021-01-01
publicada em
EXPERIENCIAS EM ENSINO DE CIENCIAS (UFRGS)
Pesquisas
áreas de investigação
CIENCIAS_HUMANAS
palavras-chave
Argumentação
Contra-argumentos
questões sociocientíficas
Identidade
identificador BrCris
2fa0748a2f29467341f90083f94cf2c1
Informação adicional documento
série
3
Página Inicial
117
página final
141
Volume
16
Outro
tem linguagem
Português