Ensino de leitura e produção textual para crianças em processo de alfabetização: saberes e práticas docentes.
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_064a606d-225f-4c02-ac85-8f3c5a0c7338
- Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2012-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Federal do do Rio de Janeiro Organização